| ... |
|
PRESENCIA CORRENTINA EN BUENOS AIRES Programa de Selección de Talentos Deportivos  El profesor Luis Andrés Duarte, de la Secretaría de Deportes de la Provincia, asistió el pasado 26 de marzo a la primera reunión de referentes provinciales del Programa de Selección de Talentos Deportivos del Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo (ENARD) El encuentro se realizó en un hotel de la ciudad de Buenos Aires, teniendo como principal estrategia, motorizar los mecanismos para “identificar potenciales deportistas” que integrarán el Equipo Olímpico Argentino para los III Juegos Olímpicos de la Juventud Buenos Aires 2018.
En la oportunidad se abordaron los siguientes parámetros a tener en cuenta para la implementación del programa: Evaluación nacional de la aptitud física para jóvenes nacidos en 2000-2001 - Scouting de proyección Olímpica (federados en el segmento etario 2018) - Juegos Evita 2014.
Tales aportes ayudarán a maximizar la eficiencia en la identificación de los jóvenes que entrenarán en los Centros de Desarrollo Olímpico a partir del año próximo.
A fin de trabajar en la Provincia con el programa de Selección de Talentos, el Profesor Luis Duarte convoca a profesores de educación física y técnicos deportivos a sumarse al mismo.
Los interesados deberán dirigirse a la sede de la Secretaría de Deportes de la Provincia, ubicada en el edificio central del barrio Ferré en Corrientes Capital, de lunes a viernes en horario de 9 a 12 horas.
Se fijó el día “14 de abril” como fecha límite para la designación y comunicación al ENARD de los 35 profesores de educación física, técnicos o especialistas de ciencias aplicadas al deporte, que serán capacitados a fines de cumplimentar la evaluación nacional de la aptitud física y encuesta de hábitos deportivos en la población juvenil de Corrientes.
Asimismo se informa que el próximo 29 de abril se realizará en Resistencia, Chaco, el taller teórico-práctico denominado “Identificación y desarrollo de potenciales atletas de alto rendimiento”.
Sábado, 5 de abril de 2014
|
|
| ... |
|
Volver |
|
|
|
